Chào mừng quý vị đến với website của Trường THPT Tân Đông

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Câu chuyện cảm động về Người Thầy kính yêu

9797327 Thấm thoát mà đã 23 năm trôi qua, hình ảnh Người Thầy đầy tình yêu thương học trò cứ sống mãi trong tôi. Đến bây giờ khi đã là một giáo viên chủ nhiệm, những kỉ niệm đẹp ấy trở thành kinh nghiệm quý giá mà Thầy đã truyền cho tôi. Tuổi thơ tôi không được may mắn như bạn bè cùng trang lứa. Tôi mồ côi cha khi đang học nửa chừng lớp 8, ba tôi qua đời sau một căn bệnh dạ dày nhiều năm chữa trị...

8 câu chuyện sửng sốt về thầy cô giáo

9797326 1. Nữ giáo viên ngủ gật khi nổi giận Jane Barlow -nữ giáo viên 36 tuổi người Anh, có thể dễ dàng rơi vào trạng thái ngủ gật khi nổi giận với học trò. Ngay từ khi còn là thiếu nữ, cô đã mắc hội chứng "ngủ rũ" hiếm gặp này. Khi nổi giận, hoặc khi gặp bất cứ cảm xúc mạnh như sốc, bối rối, cười to… cô đều phải đối mặt với cơn buồn ngủ không thể chống cự. Cô Jane Barlow mắc hội chứng ngủ rũ...

Câu Chuyện Cảm động Về Nghề Giáo

Tôi là một học sinh… không dạy nổi. Tất cả các thầy cô giáo đã dạy tôi đều nhận xét như vậy với ba mẹ tôi. Chưa có lớp học nào chịu thu nhận tôi quá một tháng. Mẹ tôi khóc. Bố thở dài: thằng này vậy là coi như xong... Chuyển qua trường mới. Nhìn sơ qua học bạ, thầy hiệu trưởng đã muốn đuổi tôi đi nhưng nể tiếng ngoại tôi là giám đốc ty giáo dục cũ, thầy đành nhận. “Tôi sẽ xếp em vào lớp...

83 tuổi vẫn “say” đứng lớp

9797318 Là Giáo Viên Toán, Nhưng Bà Giáo Đàm Lê Đức Có Nhiều Trăn Trở Với Việc Học Lễ Nghĩa, Kỹ Năng Mềm Của Học Trò Và Các Giá Trị Trong Cuộc Sống. Đã ở Tuổi 83, Hàng Tuần Cô Vẫn đứng Lớp 4 – 5 Tiết Dạy Về đạo đức. Dạy trò làm người Học trò Trường bồi dưỡng văn hóa 218 Lý Tự Trọng, TPHCM – nơi học sinh (HS) học thêm và gần đây là Trường THCS – THPT Đức Trí, TPHCM đã rất quen thuộc với hình ảnh...

Nguyên tắc giúp giáo viên tạo động lực cho học sinh

Dạy học là một quá trình phức tạp đòi hỏi sự nỗ lực cố gắng của cả giáo viên và học sinh. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, giáo viên gặp rất nhiều khó khăn khi học sinh tỏ ra thiếu hứng thú học bài. Sau đây, tôi xin giới thiệu một số nguyên tắc đơn giản giáo viên có thể áp dụng nhằm giúp học sinh lấy lại động cơ trong học tập. Nguyên tắc 1: Liên tục nhấn mạnh những khái niệm then chốt. Hãy lặp lại những...

Chỉ ra sai sót của đề thi, cô giáo bị trù dập

9711225 Chỉ vì yêu thương học trò, mạnh dạn chỉ ra những sai sót trong đề thi học kỳ, một cô giáo đã bị cắt lương, cấm bước chân vào trường. Cô giáo Nguyễn Thị Minh Ðệ (ngụ phường 3, TP Tuy Hòa, tỉnh Phú Yên) vừa có đơn khởi kiện ông Nguyễn Tấn Hào, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh, TP Tuy Hòa. Cô Ðệ cho rằng mình bị ông Hào cấu kết với giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo (GD-ÐT) tỉnh Phú Yên trù dập,...

Soi lương giáo viên 10 quốc gia trên thế giới

9711202 Giáo viên ở Trung Quốc được cộng đồng tôn trọng nhất. Đây là quốc gia duy nhất mà mọi người so giáo viên có vị thế xã hội tương đương với bác sĩ. Hàn Quốc, Thổ Nhĩ Kỳ, Ai Cập, Hy Lạp là những quốc gia coi trọng giá trị nhà giáo nhất. Anh, Mỹ đứng top giữa. Dưới đây là một vài kết quả thú vị của cuộc khảo sát giáo viên toàn cầu này: 1. Theo thăm dò, mức sống của hiệu trưởng tại Anh cao hơn bất...

Thầy giáo viết chữ đẹp đến khó tin

9709068 "Thấy ai chữ xấu chịu không có nổi" nên thầy Hà Văn Tiếp (39 tuổi, Trường Tiểu học thị trấn Châu Thành, huyện Châu Thành, Bến Tre) quyết tâm rèn chữ và rèn cả tính cách cho các học trò của mình Nói về việc luyện lại nét chữ, thầy Tiếp cho rằng người nào cũng có thể luyện được, không phân biệt người lớn, trẻ con. Điều quan trọng là nhẫn nại, chịu khó chứ không phải năng khiếu. Nét chữ của thầy giáo Hà Văn Tiếp. Ảnh:...

NCKHSPUD

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA Trường THPT Hà Huy Tập – Nha Trang (Tên đề tài – sau đây là ví dụ) NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC VỀ KHÔNG KHÍ THUỘC CHỦ ĐỀ "VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG" THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TỆP CÓ ĐỊNH DẠNG FLASH VÀ VIDEO CLIP TRONG DẠY HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC SÔNG ĐÀ ...

SKKN :SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌCMÔNTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

ĐỀ TÀI NHẰM LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔ HIỆU THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG- TỈNH HẢI DƯƠNG NHÓM TÁC GIẢ: Nguyễn Bá Dũng - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương Nguyễn Hữu Thiên - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương Vũ Đình Thanh - Phòng Giáo dục và Đào tạo Bình Giang Nguyễn Văn Hội - Trường THPT Kinh Môn MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Tóm tắt...

SKKN:TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH – SỨC KHỎE SINH SẢNVTN QUA MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT

*I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lứa tuổi vị thành niên là một giai đoạn ngắn nhưng lại ảnh hưởng rất lớn tới sự phát triển toàn diện của cuộc đời mỗi người. Giai đoạn này được thể hiện bằng sự phát triển nhanh chóng khác thường về cả thể chất lẫn trí tuệ, tâm sinh lí, quan hệ xã hội và tinh thần. Các em học sinh trung học đang ở...

SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC CHUẨN BỊ TÀI LIỆU VÀTỔ CHỨC ÔN TẬP MÔN SINH HỌC, HỌC KÌ I, HO HỌC SINHLỚP 12-

*I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Trong những năm qua, toàn ngành giáo dục đã và đang có nhiều cố gắng tích cực trong nhiệm vụ đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Năm học 2010 – 2011 toàn ngành thực hiện chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”, trong đó nổi lên rõ nét nhất là việc đổi mới...

SKKN:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤCGIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11

I – LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Theo qui luật tự nhiên, mọi sinh vật không ngừng phát triển và thay đổi. Con người cũng vậy. Kể từ khi chào đời, cơ thể ngày ngày lớn lên, trí tuệ ngày càng thêm sâu sắc. Có một khoảng thời gian đặc biệt mà các em có những bước phát triển nhảy vọt về cả thể chất lẫn tâm hồn, giai đoạn này kéo dài trong vài năm, biến các cô bé, cậu bé trở thành những cô gái, chàng trai. Đây...

CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌCSINH TRONG PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" tt

9693368 Tác dụng của các bài viết cá nhân Tác dụng của các bài viết của nhóm Tác dụng của các bài viết tập thể của toàn lớp học - Giải thích điều mà học sinh nghĩ - Nói về cái học sinh làm, điều mà học sinh quan sát được . - Giải thích các kết quả - Phát biểu lại các kết quả tập thể - Trao đổi với một nhóm khác, với toàn lớp và với lớp khác - Đặt câu...

CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌCSINH TRONG PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT"

9693287 3.1. Tổ chức lớp học 3.1.1. Bố trí vật dụng trong lớp học Thực hiện dạy học khoa học theo phương pháp BTNB có rất nhiều hoạt động theo nhóm. Vì vậy nếu muốn tiện lợi cho việc tổ chức thảo luận, hoạt động nhóm thì lớp học nên được sắp xếp bàn ghế theo nhóm cố định. Nếu được như vậy thì giáo viên đỡ mất thời gian sắp xếp bàn ghế mỗi khi thực hiện hoạt động nhóm...

Tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB

9693267 2.3.1. Cơ sở sư phạm của tiến trình dạy học Phương pháp BTNB đề xuất một tiến trình sư phạm ưu tiên xây dựng những tri thức (hiểu biết, kiến thức) bằng khai thác, thực nghiệm và thảo luận. Đó là sự thực hành khoa học bằng hành động, hỏi đáp, tìm tòi, thực nghiệm, xây dựng tập thể chứ không phải phát biểu lại các kiến thức có sẵn...

Thầy giáo ngoài 80 tuổi miệt mài 'đi nhặt của rơi của cha ông'

9674187 Ngoài tám mươi, thầy giáo, nhà nghiên cứu văn hóa dân gian Nguyễn Xuân Nhân vẫn miệt mài với việc sưu tầm, nghiên cứu những tinh hoa văn hóa các dân tộc. Thầy giáo - nhà nghiên cứu Nguyễn Xuân Nhân - Ảnh: Lê Hoài Lương Ông nói rất hình tượng rằng mình “đi nhặt của rơi cha ông”. Đã “nhặt” được cả chục công trình có giá trị, được trao tặng nhiều giải thưởng như một điều hiển nhiên về tâm huyết và trí tuệ, nhưng ít người biết...

Làm thế nào để nâng cao cảm thụ tác phẩm văn học chohọc sinh

Ngữ điệu và giọng điệu trong dạy học môn văn trước hết được thể hiện ở khả năng đọc diễn cảm và ngữ điệu giảng bàicủa giáo viên. Vậy đọc diễn cảm là gì? Ngoài việc đọc đúng quy tắc ngữ pháp, đúng đặc trưng thể loại thì mỗi tác phẩm có một giọng điệu riêng. Nắm bắt đúng giọng điệu của tác phẩmchính là nắm bắt đúng tư tưởng và tình cảm của tác giả. Tác phẩm trữ tình cần đọc khác với tác phẩm tự sự; đọc đoạn...